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工程,技术和建筑学学院

声学工程计划

声学工程计划提供了两种独特的方式,可以将声学纳入手机百家乐app下载的本科工程学位。

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联系方案主席 鲍勃塞默 想要查询更多的信息。

关于声学工程

什么是声学? 

声学是声音的科学;如何生产,如何传播,以及如何检测到它。它涵盖了广泛的学科,包括机械工程,音乐,电气工程,生物学,听力学和物理学。

声学工程师做了什么?

那些选择学习声学的工程领域的人有自己的广泛领域可供选择。其中包括音频工程(高保真音响系统设计),架构声学(音乐会大厅,录音室,音乐室),音乐声学(乐器设计),噪音控制和音质(机械,喷气发动机,汽车,环境法规)和生物工程(助听器设计,耳朵的置换件,听力测试设备)。

Ceta的声学工程计划提供两个专业: 

声学工程和音乐,BSE

该全国公认的跨学科工程方案配合 哈特特学校,大学被誉为表演艺术学院。由于声学设计的过程涉及听觉感知,因此在Hartt学校所采取的课程工作的协同作用。

耳朵训练,私人课程和管弦乐队的课程使我们的学生能够成为更好的听众,从而提高他们作为声学家的能力。无论是设计高音讲座的讲座,还是设计一个更安静的机器,训练有素的耳朵都可以在确认,仔细审查和批判设计的成功方面发挥作用。

声学工程和音乐计划的使命是为学生提供出色的教育经验,重点是为工程和/或研究生院的专业实践准备毕业生。

机械工程,BSME,具有声学浓度

这种独特的学位计划将强大的机械工程课程与我们的声学工程和音乐节目相同的核心和选修课。这两个方案都导致各种各样的声学职业生涯。

学位和入学要求

以下课程亮点和入场要求在下面适用于每个声学专业:

声学工程和音乐

核心课程
  • 我265 |建筑和音乐声学的基础知识
  • 我242 |设计项目的声学工程
  • 我466 |工程声学中的高级主题
  • 我350 |振动我与应用程序
  • 我405 |振动2
  • 我471 |声学绞盘准备
  • 我461 |工程学凭证设计项目
选修课
  • ES 493 |声学研究项目
  • ME 533 |涡轮机械噪声控制
  • MPT 450 |声音技术我,II
  • WRT 215W |专业写作简介

音乐历史选修课可能包括:

  • AFR 131 |非洲裔美国音乐,1890-1945
  • hta 340 |音乐剧院的历史
  • HLM 200 |世界音乐调查
  • HLM 212 |音乐历史的观点
  • HLM 216 |美国流行音乐的历史
  • HLM 463 | 20世纪的音乐文学

查看完整的类列表 课程目录

声学工程和音乐入学要求

要接受本课程,申请人必须具备所有工程学生所需的数学和科学背景,并必须成功地通过Hartt学校的入口要求,包括试听。

查看所有CETA.的其他入学要求 这里.

具有声学浓度的机械工程

核心课程
  • 我265 |建筑和音乐声学的基础知识
  • 我242 |设计项目的声学工程
  • 我466 |工程声学中的高级主题
  • 我350 |振动我与应用程序
  • 我405 |振动2
  • 我471 |声学绞盘准备
  • 我461 |工程学凭证设计项目
选修课
  • ES 493 |声学研究项目
  • ME 533 |涡轮机械噪声控制
  • MPT 450 |声音技术我,II
  • WRT 215W |专业写作简介

查看完整的类列表 课程目录

具有声学集中入场要求的机械工程 

申请人必须接受本课程,申请人必须具备所有工程学生所需的数学和科学背景。

查看所有CETA.的其他入学要求 这里.

职业前景

student-life

我们的声学计划旨在为您的职业成功做好准备。

2019年2019年从声学工程和音乐节目的毕业生以及来自机械工程计划的学生,毕业后收到了100%的工作安置(或研究生学校接受)。

They went on to work at companies like Apple, Bose Loudspeakers, Cerami Consultants in Acoustics, Metropolitan Acoustics, General Dynamics Electric Boat, Starkey Hearing Aids, Pratt & Whitney Aircraft, and Veneklasen Associates.

学生荣誉

Sophie Kaye'19通过对NASA的研究产生影响

Sophie Kaye'19,毕业于我们的 BSE声学 Engineering. 和音乐节目,一直通过对美国宇航局的研究产生影响。 她目前正作为美国的一般工程师。运输沃尔普国家运输系统中心。凯德说,她选择参加乌哈特,因为“这是我唯一可以找到的学校,提供了专门的声学和音乐本科学位,似乎迎合了我的兴趣和职业愿望。”

她的作品涉及在建模,数据分析,报告写作和与联邦和国际团队成员之间的协调会议之间来回弹出,包括各种交通模式的项目,包括超音速航空,公路交通,无人机,股票客机,骑自行车和行走。在毕业并在沃尔佩开始工作之间,她感到幸运能够前往西班牙去参加噪音控制工程界面会议,以呈现她的高级帽子,“瘾地制造的气缸的低频吸收”。该研究涉及设计,3D打印和测试变化尺寸的圆柱阵列,用于其声学特性。这些设计受到天然芦苇的形状的启发。类似的设计可以在飞机发动机衬垫中实现,以减少低频噪声的发射。

James Brino'20在毕业前在一般动力学电动船上降落工作

毕业于高级詹姆斯巴利诺说:“在乌哈特时,我不会改变任何事情。这是一个惊人的骑行。“这是经过多年的学习难以通过工程,技术和建筑学(CETA.)的声学集中学习的机械工程学历的巨大情绪。

来秋天,詹姆斯将开始在一般动态电动船作为工程师I,在船招生部门。他在过去的夏天互动时在GDEB进行了联系。正是在实习的最后一天,他被提供了全职职位。

当乌塔特被问到他最喜欢的事情时,他说:“我和这样的令人惊叹的教职员工合作。我觉得每个教师和工作人员都真正关心我们的成功。“他认为机械工程学院鲍勃塞默和eion King为他的学习,研究和降落实习,最终变成了他的新工作。

除了优秀的指导之外,詹姆斯说,乌哈特还会在大学后社会准备他成功。他对传入学生的建议将参与其中。詹姆斯说:“我在俱乐部和组织中制作了终身朋友,并在学者和社会上都有多大的群体。在乌哈特时,我能够在时间里学习这么多。“

Dan Weitsman'19在宾州州立大学追求航空航天工程

Dan Weitsman'19,BSSME,具有声学集中,他的眼睛在乌哈特举办了其国家公认的本科学院声学计划。在他的大学生涯中,他在大学和工程,技术和建筑学院(CETA.)非常活跃。 Weitsman是以下学生组织的成员:美国的声学学会(ASA),美国机械工程师协会(ASME),没有边界的工程师(EWB),Tau Beta Pi,Redtail记录和灯塔终极飞盘。

这是在乌哈特的学生期间,他有机会与美国宇航局兰利研究中心为两连续萨姆斯。最近在其第二届暑期实习期间,Weitsman根据他在前夏季进行的研究编写了他的第一个期刊出版物。

他现在在宾州州立大学招募研究生院,他目前正作为研究助理。他的研究的主要重点是评估和预测旋转系统的声排放,例如无人机或直升机。他说,这涉及开发测试程序,设计和采购必要的硬件,获取和后处理测量,验证具有计算预测的实验数据,并将结果呈现给利益相关者。课程他还通过为旋转系统的空气声和空气动力学分析提供理论背景来补充研究。

Ethan Wagner'19在2019年开始赢得Leo Beranek学生奖项卓越

请加入工程,技术和建筑学院(CETA.),祝贺Ethan Wagner'19收入Leo Beranek学生奖章卓越。

Leo Beranek学生卓越奖项噪声控制研究是噪声控制工程研究所的国家奖项。为博士命名。 Leo Beranek,这一奖章中的一个传说,这枚奖牌荣誉为改善建筑物,车辆和户外噪音的技能有助于改善技术的学生,以及减少大声源产生的噪音的能力他们的学习过程。

ethan毕业的汇总暨上个月颂歌与声学的机械工程学士学位。 Ethan Wagner梅杜辰梅杜辰原住民已接受了贝斯公司的一名声学工程师,位于MA的博览会。

Acoustics学生在2016年全国ASA设计竞赛中获得值赞奖

英格兰·克里斯维尔的萨拉Gambacorta'16纽约和克里斯托弗·斯普林斯普罗尔斯皮尔普罗尔普罗尔彭(Christopher Springthorpe '16)被授予了美国声学社会的建筑声学技术委员会赞助今年的设计锦标赛的奖项奖。 2016年竞争指定了位于犹他州盐湖城岩石山麓的表演艺术复合物的设计。

金尼和埃桑在手机百家乐app下载的本科生中提交了他们的竞争。他们的提交是在建筑规划和房间设计中演示室声学,噪声控制和声学隔离技术的海报演示。两个或三个本科或研究生的个别学生或团队都有资格。几乎所有来自美国和世界各地的12张海报提交都来自声学的研究生课程。匿名参赛作品在犹他州盐湖城的会议上展示和专业判断。

萨拉收到了工程学士学位,Summa Cum Laude,主修声学工程和音乐。她接受了Jaffe Holden CT的jaffe Holden声学顾问的职位。克里斯获得了工程学士学位,Magna Cum Shude,主修声学工程和音乐。他在位于芝加哥的门槛声学咨询公司接受了一个职位。

声学学生获得2015年Beranek噪声控制奖牌

五年来,手机百家乐app下载的声学工程学生赢得了一个高度选择性的奖项,称为Leo Beranek学生奖章卓越的噪声控制。 Christopher Cudler和Kevin Zheng团队在2015年5月开始颁发奖项作为一个惊喜公告。

学生团队对I-84和I-91附近进行了道路交通噪声的统计分析。使用远程测量设备在4周内进行了二十四小时的测量,安装在哈特福德市中心康涅狄格科学中心的室外阳台上,CT。还监测了同时气象条件,并且所产生的噪音块表明在周一至周五的通勤日期间表明昼夜模式强。这些数据为道路交通特征和预测的后续阶段奠定了基础。

克里斯于2015年5月毕业于工程学士学位,主修声学工程和音乐。最初来自CT,CT,Chris Cudler目前是美国剑桥市中心的Volpe中心的声学专家。

凯文毕业的Magna Cum Shude 2015年5月与工程学士学位,主修声学工程和音乐。 ColChester的一个原住民,Kevin Zheng目前是船舶签名部门在Groton,CT的一般动力学电动船上的声学工程师。

声学学生在2015年全国ASA设计竞赛中获得表彰奖

在去年的国际设计比赛之后,佛蒙特州南方的汉堡,纽约和Ethan Bourdeau '15弗吉尼亚·德尔德·弗吉尼亚州的弗吉尼亚·德尔德(佛蒙特)(佛蒙特州)的国际设计比赛完成了一项奖项,在这一年度由建筑技术委员会赞助的今年的设计锦标赛奖项奖美国声学学会的声学。 2015年竞赛指定了位于宾夕法尼亚州匹兹堡赌场旁边的表演艺术复合物的设计。

金尼和埃桑在手机百家乐app下载的本科生中提交了他们的竞争。他们的提交是在建筑规划和房间设计中演示室声学,噪声控制和声学隔离技术的海报演示。两个或三个本科或研究生的个别学生或团队都有资格。几乎所有来自美国和世界各地的海报提交都来自声学的研究生课程。匿名参赛作品在匹兹堡2015年5月举行会议上展示和专业判断。

Ginnie received a Bachelor of Science in Engineering, magna cum laude, majoring in Acoustical Engineering and Music. She has accepted a position with Cerami & Associates Acoustical Consulting firm in New York City. Ethan received a Bachelor of Science in Engineering., cum laude, majoring in 声学工程和音乐. He has accepted a position with Longman-Lindsey Acoustical Consulting firm, also in 纽约市.

声学学生赢得国际ASA设计竞赛

在2014年美国普罗维登斯普罗维登斯会议上的2014年声学会议上,据宣布,手机百家乐app下载本科声学方案提交赢得了建筑声学学生设计竞赛的第一荣誉。

uHart团队由我们BSE声学工程和音乐计划的毕业生毕业生卢卡斯约翰逊'14和Wesley Axtell'14组成,以及Rachael Kline'14,他在建筑工程技术中毕业。

本次竞争旨在鼓励学生在声学考虑的设计中表达建筑声学和噪声控制的知识,其中声学考虑因素具有重要意义。设计作为海报提交,并通过练习建筑师和声学工程师来判断。所有海报都仅仅遵守他们的内容,并且是匿名的 - 学生和学校的名称被放置在海报背面的信封中,并且在选择获胜者之前没有透露。

提交了15名海报,几乎所有其他海报都是由声学研究生课程提交的。提交的意见不仅来自美国,而且来自欧洲和亚洲。事实上,彼此来自Chalmers(瑞典)和东京工业大学学院的研究生课程。

卢卡斯约翰逊来自伊利诺伊州查塔姆,最近接受了纽约市Akrf声学顾问的立场。 Wesley Axtell来自Landonderry,N.H.,目前是博纳州立大学硕士学位的研究生。 Rachael Kline,Axtell的未婚妻陪同他到州立大学,PA。

声学学生获得2014年Beranek噪音控制奖牌

连续第四年,手机百家乐app下载的声学工程学生赢得了一个叫做Leo Beranek学生奖章的高度选择性奖,卓越的噪声控制研究。亚当·保罗和大卫竞技场的团队在2014年5月开始颁发奖项作为一个惊喜公告。

活动噪声可以是医院占用空间中环境声音的重要组成部分。该团队研究了弹性地板对各种医院活动产生的噪声水平的影响。来自脚步,滚动医疗推车等的噪音高度依赖于给定的室内环境中的地板处理。他们发现,可以选择一些产生类似于地毯的低音水平的弹性地板产品,但具有符合医疗保健环境中的消毒和易于维护要求的表面纹理。团队设计的新型测试设备以使其声学评估。

Adam graduated summa cum laude in May 2014 with a Bachelor of Science in Engineering., majoring in 声学工程和音乐. Originally from East Falmouth, MA, Adam Paul is currently an acoustical engineer with Shen, Milsom & Wilkie, LLC in 纽约市.

David graduated cum laude in May 2014 with a Bachelor of Science in 机械工业 and a Concentration in Acoustics. A native of Shrewsbury, MA, David Areana is currently an acoustical engineer at Lewis S. Goodfriend & Associates, Inc. in Whippany, New Jersey.

声学学生获得2014年纽曼奖牌为建筑声学

在2014年的Ceta文凭仪式上,亚当保罗和克里斯托弗文森特惊讶地听到他们被授予罗伯特布拉德福德纽曼学生奖牌,以便在建筑学院的优点。

This highly selective national award, administered by the Acoustical Society of America, is named for Robert B. Newman of BBN (Bolt, Beranek & Newman, one of the original acoustical consulting firms). Students selected for the Newman Medal must have demonstrated excellence in this discipline and in the application of acoustical design principles in the course of their studies. Chris and Adam were honored for their work with Smith-Edwards Architects on the design of a proposed music arts center for Trinity College. The project involved acoustic modeling of a rehearsal hall, music bistro, practice rooms as well as recommendations for reduction of ventilation noise.

Adam graduated summa cum laude in May 2014 with a Bachelor of Science in Engineering., majoring in 声学工程和音乐. Originally from East Falmouth, MA, Adam Paul is currently an acoustical engineer with Shen, Milsom & Wilkie, LLC in 纽约市.

克里斯托弗毕业的Magna Cum Laude 2014年5月,工程学士学位,主修声学工程和音乐。最初来自Golden,Co,Mr。 Vincent目前是Colorado丹佛的Titan Lenders Corporation的系统分析师。

我们的设施

声学实验室,部分 工程应用中心,是一家专业的声学设施,为我们的学生,教师的研究需求,以及整个美国的企业和组织的咨询需求提供教育需求。

Our new Acoustics Lab features the Paul S. Veneklasen Research Foundation (P.S.V.R.F.) Anechoic Chamber (dedicated October 2010), and a Reverberation Room (dedicated May 2014). Both are Eckel Chambers and have 100 Hz third-octave low frequency cutoffs. Equipment includes Brüel & Kjær Pulse spectral measurement systems, Dual–Channel FFT and 1/24 octave spectrum analyzers, portable sound level meters, impedance tube, community noise monitoring equipment, vibration & modal analysis equipment, and room acoustics & auralization simulation software. Students work on real–life acoustics application projects coordinated with sponsors from across the USA.

认证

声学工程和音乐计划和机械工程计划是 认可的 助长  - 工程认证委员会(EAC)。声学工程和音乐计划也被验证了 全国音乐学院协会 (nasm)。

声学工程和音乐的认证

计划教育目标(PEOS)

声学工程和音乐计划旨在为工程专业提供生产,奖励职业的人。

在他们的职业生涯中我们的校友:

  1. 将成为各种声学工程领域的成功练习工程师,并通过接受职责,潜在地追求领导作用,专业推进;
  2. 将通过参与终身学习经验,在正式和非正式地推进他们对工程和音乐的了解;和
  3. 作为贡献多学科工程团队的成员,成功地将工程分析和设计的基本原理应用于新兴技术问题的制定和解决方案。

学生成果

学生学习结果与助长 EAC(1到7)的学生学习结果一致,并准备计划的毕业生以获得方案教育目标。

学生结果(1)到(7)是如下所提的:

(1) 通过应用工程,科学和数学原则来识别,制定和解决复杂的工程问题的能力

(2) 应用工程设计的能力,以考虑公共卫生,安全和福利,以及全球,文化,社会,环境和经济因素,制作满足指定需求的解决方案

(3) 有效地与一系列受众进行沟通的能力

(4) 能够在工程情况下认识道德和专业责任,并做出明智的判决,必须考虑工程解决方案在全球,经济,环境和社会背景下的影响

(5) 能够在成员共同提供领导,创建协作和包容性环境,建立目标,计划任务和符合目标的团队中有效运作的能力

(6) 能够开发和开展适当的实验,分析和解释数据,并使用工程判断来得出结论

(7) 使用适当的学习策略,根据需要获取和应用新知识的能力

(8) 对音乐理论和历史的理解,以及耳朵训练和音乐表现的能力或构图。

声学浓度的机械工程认证

计划教育目标(PEOS)

机械工程方案旨在为工程专业提供生产性,奖励职业的人。在他们的职业生涯中我们的校友:

  1. 将成为各种机械工程领域的成功练习工程师,并通过接受职责,潜在地追求领导作用,专业推进;

  2. 将通过参与终身学习经验,在正式和非正式地促进他们对工程的知识;和

  3. 作为多学科工程团队的贡献成员,将成功地将工程分析和工程设计的基本原理应用于新兴技术问题的制定和解决方案。

工程设计经验分布在整个工程课程中。课程序列可确保致力于设计内容的一年半年,从第一年课程工程和设计中开始,并继续通过高年级的Capstone设计项目。大多数设计工作都被纳入初级和高年,以确保学生采取足够的准备工程科学课程。

物理,化学和数学的基本概念创造了建立了所有工程教育的基础。工程实践的基本工具,如图形通信,计算机辅助起草/设计和计算机编程和应用,也是必需的知识。基础工程科学,如静态,动力学,材料,材料科学,热力学,流体力学,电路,机器元素设计和控制理论,填写介绍性阶段。

机械工程通常被认为是由许多工程主题领域组成,例如:

  • 能量转换
  • 流体流动
  • 传播热量
  • 加热,通风和空调
  • 仪器
  • 机器设计
  • 制造业工业工程
  • 材料
  • 固体力学
  • 机制
  • 噪音控制
    冷藏
    系统控制

所有机械工程学生都有机会在上述任何主题领域采取选修课程。通过适当的选修课,学生可能会在这些领域中的一两个人中专门。机械工程部门已将三个领域(声学,能源和可持续性和制造业)正式化为指定浓度,单独的课程上市。

广泛的实验室经验增强了理论课程工作。该科学和工程中有几个实验室课程。需要书面和口头沟通实验室结果。

学生的口头陈述是在第一年推出的,并继续通过Capstone设计课程,以及其他其他所需的先进和选修课程。

通过参与全堂大学课程和人文和/或社会科学的额外选择课程,学生们有机会扩大他们的观点,参与大学的大学学习界。工程师必须了解并欣赏技术在社会中发挥的特殊作用以及我们社会各种组成部分之间的互动。

学生成果

导致BSME学位的机械工程方案的学生学习结果与助长 EAC(1到7)的学生学习结果一致,并准备计划的毕业生以获得计划教育目标。

学生结果(1)到(7)是如下所提的:

(1) 通过应用工程,科学和数学原则来识别,制定和解决复杂的工程问题的能力

(2) 应用工程设计的能力,以考虑公共卫生,安全和福利,以及全球,文化,社会,环境和经济因素,制作满足指定需求的解决方案

(3) 有效地与一系列受众进行沟通的能力

(4) 能够在工程情况下认识道德和专业责任,并做出明智的判决,必须考虑工程解决方案在全球,经济,环境和社会背景下的影响

(5) 能够在成员共同提供领导,创建协作和包容性环境,建立目标,计划任务和符合目标的团队中有效运作的能力

(6) 能够开发和开展适当的实验,分析和解释数据,并使用工程判断来得出结论

(7) 使用适当的学习策略,根据需要获取和应用新知识的能力。

我们的教师

罗伯特D。凯尔默
项目总监,声学工程计划;教授
机械工业

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eoin a。王
协调员,荣誉计划;副教授
机械工业

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Christopher Jasinski.
助理教授
机械工业

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